digibus Logo
  • Erstes Bild
  • Vorheriges Bild
  • Nächstes Bild
  • Letztes Bild
  • Doppelseitenansicht
Wählen Sie mit der Maus den Bildbereich, den Sie teilen möchten.
Bitte wählen Sie aus, welche Information mit einem Klick auf den Link in die Zwischenablage kopiert werden soll:
  • Link zur Seite mit Hinweisbox im Bild
  • Link zu einem IIIF Bildfragment

Deutsche Konkurrenzen (1907, Bd. 21, H. 241/252)

Zugriffsbeschränkung

Für diesen Datensatz liegt keine Zugriffsbeschränkung vor.

Nutzungslizenz

Public Domain Mark 1.0. Weitere Informationen finden Sie hier.

Bibliografische Daten

fullscreen: Deutsche Konkurrenzen (1907, Bd. 21, H. 241/252)

Zeitschrift

Persistenter Identifier:
1532432313942
Titel:
Mitschriften und Skripte von Vorlesungen an der Technischen Hochschule und Universität Stuttgart
Erscheinungsort:
Stuttgart
Erscheinungsverlauf:
18XX
Strukturtyp:
Zeitschrift
Sammlung:
Mitschriften und Skripte von Vorlesungen
Lizenz:
https://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/deed.de

Band

Persistenter Identifier:
1532432313942_37
Titel:
Aufgaben und Lösungen für Mathematik, Geometrie und Trigonometrie 1891-1894
Jahrgang/Band:
Bd. 37, 1891-1894
Erscheinungsjahr:
1891-1894
Sprache:
deutsch
Strukturtyp:
Band
Standort:
Universitätsbibliothek Stuttgart
Signatur:
UASt 60/37
Lizenz:
https://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/deed.de
Sammlung:
Mitschriften und Skripte von Vorlesungen

Kapitel

Titel:
Aufgaben und Lösungen für Mathematik, Geometrie und Trigonometrie
Strukturtyp:
Kapitel

Inhaltsverzeichnis

Inhalt

  • Deutsche Konkurrenzen
  • Deutsche Konkurrenzen (1907, Bd. 21, H. 241/252)
  • Einband
  • Heft 1
  • Heft 2
  • Heft 3
  • Heft 4
  • Heft 5
  • Heft 6
  • Heft 7 u. 8
  • Heft 9
  • Heft 10
  • Heft 11
  • Heft 12
  • Oberrealschule für Tübingen (Teil 1)
  • Tafeln
  • Oberrealschule für Tübingen (Teil 2)
  • Farbinformation
  • Einband

Volltext

— 5 — 
Bemerkungen. 
Man macht auf die in Württemberg für Schulhausbauten geltenden gesetzlichen 
mmungen aufmerksam, 
Stockwerkshöhe. 
Für sämtliche Klassenzimmer und Säle muss dieselbe 4 m im Lichten betragen, 
Heizung. 
Vorzusehen ist eine Zentralheizung. 
Künstliche Beleuchtung. 
Mittelst Elektrizität und Gas. 
Subsellien und Zeichentische sind in die Pläne einzuzeichnen, soweit es zum 
ıchweis der Raumgrössen erforderlich ist. 
Lichteinfall. 
Die dem Unterricht dienenden Lokale müssen das Licht von der linken Seite 
erhalten. 
Garderobe. 
Für die Unterbringung von Kleidungsstücken, Schirmen usw. der Schüler sind 
ausserhalb der Schulzimmer Wandflächen zu schaffen; die Anordnung von Sammel- 
garderoben soll möglichst vermieden werden. 
Aus dem Gutachten des Preisgerichts. 
Das Preisgericht für den öffentlichen Wettbewerb für Vorentwürfe zum Neubau 
einer Oberrealschule in Tübingen ist am 26. November zusammengetreten und hat 
sich gemäss den für diesen öffentlichen Wettbewerb bekannt gegebenen Bestimmungen 
richtig konstituiert. 
112 Entwürfe (von 109 Verfassern) sind eingekommen, 
Zunächst hat man sich davon überzeugt, dass die Behandlung der Einsendungen, 
Verwahrung der verschlossenen Kuverte etc. der Ankündigung entsprechend und im 
Sinn der hierfür in Technikerkreisen allgemein gültigen Regeln seitens der Stadt- 
verwaltung geübt wurde. 
Jedem Teilnehmer des Preisgerichts wurde ein Verzeichnis übergeben, das enthält: 
„Fortlaufende und Eingangs- Nummer, Eingangsdatum, Kennwort, Bemerkungen“, 
Sodann wurde vom versammelten Plenum des Preisgerichts gemeinschaftlich ein 
mehrmaliger Durchgang der Pläne vorgenommen und wurden danach die Arbeiten 
ausgeschieden in solche, die, weil nicht programmgemäss, gar nicht in Betracht kamen 
und solche, die je nach Qualität einer III, II. und I. (besten) Klasse zuzuweisen waren, 
Unter den erstklassigen Bewerbungen wurde sodann eine weitere Sichtung vor- 
genommen mit der Folge, dass schliesslich noch 15 Bewerbungen zur engeren Wahl 
standen. 
Der II. Klasse wurden zugewiesen 33 Nummern. 
Als erstklassig wurden bezeichnet 28 Nummern. 
Aus einem auf dem Rathaus und im Ausstellungslokal aufgelegten Verzeichnis 
sind die zu den bezüglichen Nummern gehörigen Kennworte zu entnehmen. 
Die vor die engere Wahl gestellten ı 5 Bewerbungen hat das Preisgericht beurteilt 
wie folgt: 
No. 7. „Non scholae, sed vitae“, 
Umbauter Raum 20280 cbm. 
Grundriss bei origineller Anlage der Treppen und Vorplätze einfach und über- 
sichtlich. Wohnung des Schuldieners liegt zu tief, Schüleraborte zu knapp. 
In der Fassade gegen die Uhlandstrasse ist das Dach der Mittelpartie als 
Mansard- Dach heruntergezogen, was dem Ganzen ein ungemein behagliches Aus- 
sehen gibt. 
N EEE ET Er m "N — fr NINROTSE AN FIRE = ETC DT 
EEE TE KL ® a f CE FEENENT RT EAEEENNSSTTITE 
  
ER
	        

Downloads

Downloads

Ganzer Datensatz

ALTO TEI Volltext PDF
TOC
Mirador

Diese Seite

PDF Bild Vorschau Bild Klein Bild Mittel ALTO TEI Volltext Mirador

Bildfragment

Link zur Seite mit Hinweisbox im Bild Link zu einem IIIF Bildfragment

Formate und Verlinkungen

Formate und Verlinkungen

Die Metadaten stehen in verschiedenen Formaten zur Verfügung. Außerdem gibt es Links zu externen Systemen.

Formate

METS METS (Gesamtwerk) MARC XML Dublin Core

Links

DFG-Viewer Mirador

Zitieren

Zitieren

Folgende Zitierlinks stehen für das gesamte Werk oder die angezeigte Seite zur Verfügung:

Ganzer Datensatz

RIS

Diese Seite

Zitierempfehlung

Bitte das Zitat vor der Verwendung prüfen.

Werkzeuge zur Bildmanipulation

Werkzeuge nicht verfügbar

Bildausschnitt teilen

Wählen Sie mit der Maus den Bildbereich, den Sie teilen möchten.
Bitte wählen Sie aus, welche Information mit einem Klick auf den Link in die Zwischenablage kopiert werden soll:
  • Link zur Seite mit Hinweisbox im Bild
  • Link zu einem IIIF Bildfragment

Kontakt

Haben Sie einen Fehler gefunden, eine Idee wie wir das Angebot noch weiter verbessern können oder eine sonstige Frage zu dieser Seite? Schreiben Sie uns und wir melden uns sehr gerne bei Ihnen zurück!

Wie lautet die vierte Ziffer in der Zahlenreihe 987654321?:

Hiermit bestätige ich die Verwendung meiner persönlichen Daten im Rahmen der gestellten Anfrage.