Festschriften der Polytechnischen Schule und der Technischen Hochschule Stuttgart: Denkschrift: Die Technische Hochschule Stuttgart einst und Jetzt

Denkschrift: Die Technische Hochschule Stuttgart einst und Jetzt (1947)

Bibliografische Daten

Zeitschrift

Persistenter Identifier:: 1562653543533

Titel:: Festschriften der Polytechnischen Schule und der Technischen Hochschule Stuttgart

Strukturtyp:: Zeitschrift

Sammlung:: Zentrale Quellen zur Universitätsgeschichte

Lizenz:: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

Band

Persistenter Identifier:: 1562653543533_J1947_1

Titel:: Denkschrift: Die Technische Hochschule Stuttgart einst und Jetzt

Jahrgang/Band:: 1947

Erscheinungsjahr:: 1947

Sprache:: und

Strukturtyp:: Band

Standort:: Universitätsarchiv Stuttgart

Signatur:: verschiedene Signaturen

Lizenz:: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

Sammlung:: Zentrale Quellen zur Universitätsgeschichte

Kapitel

Titel:: Die Technische Hochschule Stuttgart einst und jetzt

Strukturtyp:: Kapitel

Kapitel

Titel:: Tatsachen und Zahlen zum Wiederaufbau der Hochschularbeit

Strukturtyp:: Kapitel

Kapitel

Titel:: Allgemeiner Charakter der Hochschule

Strukturtyp:: Kapitel

apleih besonders befruchtend auf die wissenschaf "tiichen Beziehungen zu den Vereinigten Staaten. In der Anlage II ist der aufgestellte Prospekt dargestellt, der über Zweck und der Bibliothek Aufschluss gibt und allen übrigen deutschen H« Schulen zugeleitet wurde. Wie die meisten Baulichkeiten der So wurden auch die Räume der Bibliothek mit dem grössten. neu erstehen zu lassen, ist ein besondems Anliegen der Hochschule sie hofft hierbei auf eine tatkr&ftige Unterstützung seitens der amerikanischen Universitäten und Hochschulen. Einen Einblick, wie die Hochschule und die Studentenschaft organisiert ist, gewähren die Tafeln 1 ı 2 der Anlage III. Es raphisch die Aufgaben dargestellt, die die Dozenten > und Studenten zu bewältigen haben. Uber die Möglichkeiten und Vor- diese Aufgaben zu lösen, geben die Tafeln 3 und 4 der - Verhältnissen der Jahre 1930 und +7 beleuchtet die ungewöhnlichen Schwierigkeiten, die sich aus 3glichkeiten der derzeitigen Lage und der angestrebten Ziele Fi J © ) 9 * H p p ® © D r Weise sollen auf den folgenden Seiten die Ein- rgehoben werden, die sich durch diesen Widerspruch in A ier von den Dozenten unà Studenten zu leistenden Arbeit äussern. Dabei wird die Aufmerksamkeit auf das häufig tragikomische Zusaem- menspiel der zeitbedingten Beschwernisse gelenkt; diese oft láche igen Hindernisse spielen eine entscheidende Rolle + E in den Lebensbedingungen der jetzigen Zeit. chaft (Tafel % und 4 der Anlage III) der Dozenten ziemlich gleich geblieben ist, hat sich der Aufbau des Lehrkörpers beträchtlich geändert. Vor allem durch die Entnazifizierung verringerte sich die Gesamtzahl

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