ARCH+: Zeitschrift für Architektur und Urbanismus: ARCH+ : Studienhefte für architekturbezogene Umweltforschung und -planung

ARCH+ : Studienhefte für architekturbezogene Umweltforschung und -planung (1968, Jg. 1, H. 1-4)

Bibliographic data

Collection Object

Persistent identifier:: 1571051867188

Title:: ARCH+: Zeitschrift für Architektur und Urbanismus

Place of publication:: Aachen

Regularity of issue:: 1.1968-

Shelfmark:: Archiv IGMA; Universität Stuttgart, Institut für Grundlagen moderner Architektur und Entwerfen

Structure type:: Periodical

Collection:: Periodicals

License:: http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/

Collection Object

Persistent identifier:: 1571051867188_1968

Title:: ARCH+ : Studienhefte für architekturbezogene Umweltforschung und -planung

Volume:: 1968, Jg. 1, H. 1-4

Year of publication:: 1968

Language:: german

Structure type:: Volume

Physical location:: Universität Stuttgart, Institut für Grundlagen moderner Architektur und Entwerfen

License:: http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/

Collection:: Periodicals

Collection Object

Title:: Heft 4: Bedarfsplanung, Optimierungsmodelle, Entscheidungsverfahren

Structure type:: Issue

Collection Object

Title:: Planspiel-Simulation

Author:: Schran, Henning

Structure type:: Article

Henning Schran PLANSPIEL-SIMULATION Einige Aspekte zu ihrer Anwendung in der Ausbildung von Planern, Alle an der Erforschung und Planung unserer gebauten Umwelt beteiligten Disziplinen sehen sich in steigendem Maße einer Diskrepanz zwischen zunehmender Komplexi- tät des Forschungs- und Planungsobjektes einerseits und den Begrenzungen des dafür verfügbaren methodischen und technischen Instrumentariums andererseits konfrontiert, Von dieser Problematik wird insbesondere der Bereich der Ausbildung betroffen, dessen traditionelle Methoden der Wissensvermittlung - jeweils auf spezifische Problemstel- lungen einzelner Disziplinen bezogene Vorlesungen, Se- minare und Übungen - ein dieser zunehmenden Komplexi- tät nicht mehr entsprechendes Informations- und Vermitt- lungssystem darstellen, Die Suche nach neuen Lehr- und Lernmethoden führt zu der Planspiel-Simulation - einer Technik, die einen so- wohl synoptischen, eine Vielzahl von Einzeldisziplinen integrierenden, als auch dynamischen Prozeß des Lernens vermittelt. Simulationstechniken Die Planspiel-Simulation stellt eine Hybridform von zwei Simulationstechniken unterschiedlichen Abstraktionsgrades dar: der der gering abstrahierten "direkten" Simulation in der Form des Plan- und Rollenspieles, und der der hoch- gradig abstrahierten "reinen" Computer-Simulation. Die Technik des Planspieles ermöglicht ein freies "Ausspielen" spezifischer Rollen, und damit ein optimales Testen von strategischen und taktischen Problemstellungen. Die Ver- wendung der Computer-Simulation bietet die Möglichkeit des Messens und Bewertens der Aktionen und Interaktionen dieser Rollenträger und damit der Quantifizierung subjek- tiver Entscheidungen und ihrer Aus- und Rückwirkungen innerhalb eines beschriebenen und simulierten System- Modell es, Diese Mischtechnik der Mensch-Maschinen-Interaktion gestattet, begünstigt durch den sehr schnellen feed-back- Prozeß der Computer-Simulation, ein optimales Experimen- tieren (durchaus im-Sinne eines Labor-Versuches ) mit komplexen Svstemen. Entwicklung Die Technik der Planspiel-Simulation wurde relativ spät - nach einer sehr weit fortgeschrittenen und komple- xen Entwicklung in der Militärstrategie, den Wirtschafts-, Polit- und Sozialwissenschaften Ende der 50er Jahre in den USA in den Bereich der Stadt- und Regionalplanung übernommen. Dabei wurde diese Übernahme zuerst im Rah- men der Planerausbildung einiger Universitäten vollzogen, - die zunehmenden Schwierigkeiten in der Wissensver- mittlung durch traditionelle Lehrmethoden bildeten den primären Anlaß. Nach ersten Versuchen, die in starkem Maße von Spiel- typen des Unternehmensspiels beeinflußt waren, sind in den USA in rascher Folge mehrere Planspiel-Simulationen entwickelt worden: "P.O.G.E." - ein konkurrierendes Rollenspiel von Stadt- planern und Grundeigentümern einer Gemeinde, 1960; "Intercity-Competition" - ein rollenspezifisches Konkur- renzspiel mehrerer Gemeinden, 1963; "Metropolis" - ein konkurrierendes Rollenspiel von Pla- nern, Politikern und Grundeigentümern einer Ge- meinde, 1964; "C.L. U. G." - ein nicht-rollenspezifisches städtisches Konkurrenzspiel mehrerer Spielgruppen, 1964 ; "M.E.T.R.O." - eine sehr komplexe Weiterentwicklung des Spieles Metropolis unter partieller Verwendung des C.L.U.G., ausgeweitet auf den Raum einer 5.M.A,, 1966: "North East Corridor Transportation Game" - ein mit 70 Rollen besetztes Konkurrenzspiel für eine Verkehrs- planung des Raumes Boston-Washington D.C., 1967, (1). Die beiden letztgenannten Spielsimulationen stellen da- bei äußerst.komplexe, weitestgehend realitätsbezogene Entwicklungen dar, die als Modelle für das Demonstrieren und Testen alternativer Entscheidungsketten und ihrer Aus- wirkungen auf kommunale oder regionale Entwicklungs- strukturen und -muster Verwenduna finden. ARCH + 1(1968) H.4

Access restriction

Copyright

fullscreen: ARCH+ : Studienhefte für architekturbezogene Umweltforschung und -planung (1968, Jg. 1, H. 1-4)

Collection Object

Collection Object

Collection Object

Collection Object

Table of contents

Downloads

Full record

This page

Image fragment

Formats and links

Formats

Links

Cite

Full record

This page

Citation recommendation