ARCH+: Zeitschrift für Architektur und Urbanismus: ARCH+ : Studienhefte für architekturbezogene Umweltforschung und -planung

ARCH+ : Studienhefte für architekturbezogene Umweltforschung und -planung (1969, Jg. 2, H. 5-8)

Bibliografische Daten

Zeitschrift

Persistenter Identifier:: 1571051867188

Titel:: ARCH+: Zeitschrift für Architektur und Urbanismus

Erscheinungsort:: Aachen

Erscheinungsverlauf:: 1.1968-

Signatur:: Archiv IGMA; Universität Stuttgart, Institut für Grundlagen moderner Architektur und Entwerfen

Strukturtyp:: Zeitschrift

Sammlung:: Zeitschriften

Lizenz:: http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/

Band

Persistenter Identifier:: 1571051867188_1969

Titel:: ARCH+ : Studienhefte für architekturbezogene Umweltforschung und -planung

Jahrgang/Band:: 1969, Jg. 2, H. 5-8

Erscheinungsjahr:: 1969

Sprache:: deutsch

Strukturtyp:: Band

Standort:: Universität Stuttgart, Institut für Grundlagen moderner Architektur und Entwerfen

Lizenz:: http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/

Sammlung:: Zeitschriften

Ausgabe

Titel:: Heft 6: Kybernetik, EDV, Programmplanung

Strukturtyp:: Ausgabe

Artikel

Titel:: Zuschriften

Strukturtyp:: Artikel

ZUSCHRIFTEN Zu: ARCH+ 1 (1968) H.3, S.43 ff ARCH+ 1 (1968) H.4, S.45 ff ARCH+ 2 (1968) H.5. S.54 ff Hans-Jürgen Frank und Roland Wick haben in einem ver- dienstvollen Beitrag über die städtebauliche Nachausbil- dung unter anderem auch auf das englische System Bezug genommen. Es scheint mir jedoch, daß sie auf die Ur- sachen und die Implikationen des Gegensatzes Planer- grundstudium - Nachstudium (undergraduate versus post- graduate course) - nicht in hinlänglicher Weise einge- gangen sind. Unter anderem ist aber die Kenntnis dieses Gegensatzes und seiner Hintergründe notwendig, um die rigide Trennung zwischen Planung und Architektur, die die beiden Autoren zu beklagen scheinen, richtig beurteilen zu können. Es sei mir daher als jemandem, der selber in einem englischen "undergraduate course" unterrichtet, gestattet, einen entsprechenden Kommen- tar abzugeben: Es ist nur mehr beschränkt zutreffend, daß der Schwer- punkt auf "postgraduate"-Lehrgängen liegt. Dies stimmt zumindest seit dem Zeitpunkt nicht mehr, da Professor Kantorowich seinen im oben angeführten Artikel zitier- ten Vortrag vor dem "Town Planning Institute" hielt. Heute wird von der englischen Berufsorganisation der Planer die Einrichtung von "undergraduate'"-Studien an Universitäten und "Technical Colleges" nachdrücklich gefördert, und es bestehen derzeit nicht weniger als elf solcher Lehrgänge. Die Möglichkeit, solche Voll- studien auszuarbeiten, wird als Test für den Anspruch der Planung auf Anerkennung als selbständige Disziplin an- gesehen. Warum war diese Änderung eingetreten? Vorher hatten Architekten, Vermessungs- und Versorgungsingenieure Planung als Ergänzungsgebiet ihres beruflichen Tätigkeits- feldes angesehen. Dementsprechend waren die Mitglieder des "Town Planning Institute" mit Doppelqualifikationen in der Überzahl. Unter diesen taten sich Ende der Fünf- ziger- und Anfang der Sechzigerjahre die Architekten mit der Forderung hervor, daß dem doppelqualifizierten Architekten und Planer ein besonderer Platz im Planungs- prozeß eingeräumt bzw. ihm bestimmte Posten vorbe- halten bleiben müßten. Noch offensichtlicher war, was später als "take-over bid" von seiten der Architekten angesehen wurde: Doppelqualifizierte Mitglieder des "Town Planning Institute" in leitender Stellung verlang- ten, daß die Mitgliedschaft in diesem, das heißt aber praktisch die Befugnis zum Stadtplaner, den sogenannten "contributors" zum Planungsprozeß offenstehen bzw. der Eintritt wesentlich erleichtert werden sollte. Dieses Ansinnen wurde von einer außerordentlichen Ge- neralversammlung zurückgewiesen. Wie heute bekannt ist, handelte es sich hier um eine Revolte jener "direct- entry"-Planer, deren ausschließliche Qualifikation eben Planung war, und die daher ein ganz primäres und unter anderem auch wirtschaftliches Interesse an Planung als einem selbständigen Gegenstand hatten. Es stellte sich heraus, daß inzwischen zahlreiche Absolventen anderer Studienrichtungen, vor allem Geographen, im Wege von "postgraduate'" - Lehrgängen die Mitgliedschaft im Institut erworben hatten, die sich nun gegen das Ein- dringen der Architekten wehrten- Das Ergebnis des Konfliktes war die Betonung des soge- nannten "generalist" - Konzeptes von der beruflichen Rolle des Planers, ein neues Schema für die externe Schlußprüfung des Instituts, die diesem Konzept ent- sprach, und die Befürwortung von Grundstudien für Planer. Es ist, so meine ich, aus dem oben gesagten ersichtlich, daß diese Entwicklung ohne die notwendige Durchleuchtung des berufssoziologischen Hintergrundes nicht ohne weiteres verständlich wäre Dipl.-Ing. Dr. techn. Andreas Faludi ARCH +2 (1969) H. 6

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