Précis des leçons d'architecture données à l'Ecole Polytechnique: Précis des leçons d'architecture données à l'Ecole Polytechnique (second volume)

Durand, Jean-Nicolas-Louis

Bibliographic data

Collection Object

Persistent identifier:: 1606749794825

Title:: Précis des leçons d'architecture données à l'Ecole Polytechnique

Author:: Durand, Jean-Nicolas-Louis

Persons:: Durand, Jean-Nicolas-Louis

Place of publication:: Paris

Year of publication:: 1802-1805

Language:: french

Structure type:: Multivolume work

License:: https://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/deed.de

Collection Object

Persistent identifier:: 1606749794825_2

Title:: Précis des leçons d'architecture données à l'Ecole Polytechnique (second volume)

Author:: Durand, Jean-Nicolas-Louis

Volume:: 2

Publisher:: Bernard, Imprimeur et Libraire de l'Ecole polytechnique et celle des Ponts et Chaussées

Place of publication:: Paris

Year of publication:: 1805

Language:: french

Structure type:: Volume

Physical location:: Institut für Architekturgeschichte, Universität Stuttgart

License:: https://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/deed.de

Collection:: Architecture books

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Title:: Discours préliminaire

Structure type:: Preface

. , | DISCOURS PRÉLIMINAIRE. Les Ingénieurs etant chargés plus fréquemment que jamais d’élever des edifices importans, on ne saurait trop recommander aux elèves de l’Ecole polytechnique l’étude de l’Architecture, et en même temps leur faciliter les moyens de s’y livrer avec succès, Les elèves sortent de cette Ecole assez instruits pour apprécier le mérite d’un edifice, et faire toutes les epures nécessaires pour l’éxécution ; on trouve même quelquefois dans leurs compositions , toutes rapides qu’elles sont, des idées heureuses, et rarement de ces fautes grossières que l’on remarque trop souvent dans des edifices même très- célèbres; c’est beaucoup sans doute pour le peu de temps qu'ils donnent à cette etude; mais à coup sûr cela ne leur suffit pas pour remplir dignement les fonctions impor- tantes dont ils ne tardent pas à se trouver chargés pour la plupart. L'Architecture est tout à la fois une science et un art; comme science, elle demande des connaissances ; comme art, elle exige des talens; le talent n’est autre chose que l'application juste et facile des connaissances, et cette jus- tesse et cette facilité ne peuvent s’acquérir que par un exercice soutenu, par des applications multipliées ; on peut dans les sciences connaître parfaitement une chose aprés que l’on s’en est occupé une seule fois ; mais dans les arts on ne peut la savoir bien faire qu'après l’avoir faite un nombre de fois plus ou moins considérable. Pour qu’un projet soit bien conçu, il faut qu’il le soit d’un seul jet, ce qui ne peut se faire si l’on n’est familiarisé de longue main avec toutes les parties qui doivent entrer Â

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