Die Königliche Bergakademie zu Clausthal, ihre Geschichte und ihre Neubauten

Königliche Bergakademie Clausthal

Bibliografische Daten

Monografie

Persistenter Identifier:: 1630589376267

Titel:: Die Königliche Bergakademie zu Clausthal, ihre Geschichte und ihre Neubauten

Untertitel:: Festschrift zur Einweihung der Neubauten am 14., 15. und 16. Mai 1907

Herausgeber:: Königliche Bergakademie Clausthal

Verleger/Verlag:: Breitkopf & Härtel

Erscheinungsort:: Leipzig

Erscheinungsjahr:: 1907

Umfang:: 94 S.

Sprache:: deutsch

Strukturtyp:: Monografie

Standort:: Universitätsbibliothek Stuttgart

Signatur:: 1Ca 289

Lizenz:: https://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/deed.de

Kapitel

Titel:: Geschichte der Bergakademie.

Autor:: Horn, Jakob

Strukturtyp:: Kapitel

Kapitel

Titel:: 3. Die Berg- und Forstschule 1821-1844.

Strukturtyp:: Kapitel

ralogie und Geognosie lehrte, verließ ihn die Liebe zum Harze nicht. In der 1832 erschienenen Schrift »Über den gegenwärtigen Zustand und die Wichtigkeit des hannoverschen Harzes« trat er für die Erhaltung des damals schwer bedrohten Harzer Bergbaus aufs wärmste ein, und im Jahre 1842 erschien sein geognostisches Hauptwerk, die Frucht langjähriger Untersuchungen im Harze: »Über die Bildung des Harzgebirgs«”). 3. Die Berg- und Forstschule 1821—1844. Die Bergschule zu Clausthal erfuhr eine wesentliche Erweiterung, als die 1annoversche Regierung beschloß, eine namentlich zur Ausbildung der Feldjäger „estimmte Forstlehranstalt zu errichten und mit der Bergschule zu ver- zinigen, Nachdem in der Person des Oberförsters Meyer in Zellerfeld ein Lehrer der Forstwissenschaft gewonnen war, erließ die Königliche Kammer in Hannover am 30. März 1821 ein »Reglement für die Berg- und Forstschule«, nach welchem die Anstalt von einer Kommission geleitet wird, die aus einem Lehrer der Bergschule ‘Bergschreiber Dr. Zimmermann), dem Lehrer der Forstwissenschaft (Oberförster Meyer, von 1840 ab Oberförster Drechsler) und einem Offizianten der Harzer Berg- und Forstverwaltung (Bergrat Albert) besteht. Hinsichtlich der militäri- schen Disziplin der die Forstschule besuchenden Jäger ist der kommandierende Offizier derselben (Forstmeister Hauptmann von Mahrenholtz) zuständig. Die Schulkommission steht teils unmittelbar mit der Königl. Kammer (später mit der Domänenkammer) in Hannover, teils mit der Berghauptmannschaft zu Clausthal in Dienstverbindung. Der Unterricht ist teils für Berg- und Forstschüler gemeinsam, teils nur für Bergschüler oder nur für Forstschüler bestimmt. Die aufzunehmenden Schüler werden teils von der Königl. Kammer, teils xon der Berghauptmannschaft bestimmt ınd auf Grund einer Aufnahmeprüfung in zwei Klassen geteilt, je nachdem sie eine Anstellung auf höheren oder nur auf untergeordneten Stellen erwarten lassen. Die (wie bisher im Nebenamt tätigen) Lehrer werden vorzugsweise aus den am arze angestellten Berg- und Forstbeamten gewählt. Nachdem die 50 zur Teilnahme am Unterricht bestimmten Jäger im Mai 1821 in Clausthal eingetroffen waren, konnte die Forstschule eröffnet werden”). Die bisherigen Lehrer der Bergschule behielten teils ihren Unterricht unver- indert bei, teils erhielten sie etwas erweiterte Lehraufträge; u. a. übernahm der Maschinendirektor Mühlenpfordt außer dem Rißzeichnen noch Baukunst und der ‘) Gümbel in der allg. deutschen Biographie; Göttinger Nachrichten 1860, 9. Jan. %) Die Forstschule wird hier nur insoweit berücksichtigt, als‘ die Bergschule durch ihre Anglie- derung beeinflußt wurde.

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