Die Königliche Bergakademie zu Clausthal, ihre Geschichte und ihre Neubauten

Königliche Bergakademie Clausthal

Bibliographic data

Collection Object

Persistent identifier:: 1630589376267

Title:: Die Königliche Bergakademie zu Clausthal, ihre Geschichte und ihre Neubauten

Sub title:: Festschrift zur Einweihung der Neubauten am 14., 15. und 16. Mai 1907

Editor:: Königliche Bergakademie Clausthal

Publisher:: Breitkopf & Härtel

Place of publication:: Leipzig

Year of publication:: 1907

Extent:: 94 S.

Language:: german

Structure type:: Monograph

Physical location:: Universitätsbibliothek Stuttgart

Shelfmark:: 1Ca 289

License:: https://creativecommons.org/publicdomain/mark/1.0/deed.de

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Title:: Geschichte der Bergakademie.

Author:: Horn, Jakob

Structure type:: Chapter

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Title:: 5. Die Bergschule bzw. Bergakademie 1853-1868.

Structure type:: Chapter

‚echnischen Beamten des oberharzischen Berg- und Hüttenwesens neue Bestim- mungen, durch welche vierjähriger Besuch der Bergschule zu Clausthal oder einer zleichstehenden Lehranstalt vorgeschrieben wurde, während eine Verkürzung der seitherigen praktischen Lehrzeit um 1-—1*/, Jahre stattfand. Die Staatsdienstaspiranten werden erst dann zum Besuch der Bergschule zu- gelassen, wenn sie den nach dem Regulativ vom 24. März 1859 eingerichteten praktischen Vorbereitungskursus in den oberharzischen Berg-, Poch- und Hüttenwerken durchgemacht haben, an welchem sich auch andere Studierende be- teiligen können. Dieser (noch heute bestehende) Vorbereitungskurs, welcher jedes Jahr nach Ostern beginnt und 24 Wochen dauert, soll die Schüler durch Besich- tigung der Werke, Maschinen und Arbeiten, sowie durch eigenes Handanlegen mit dem Bergbau, der Aufbereitung und dem Hüttenwesen so weit bekannt machen, daß sie die darauf bezüglichen Vorträge in der Bergschule verstehen. Von Herbst 1859 an wurden die Vorträge jedes Jahr begonnen, wobei der folgende Studienplan, der in den nächsten Jahren nur unbedeutende Abänderungen erfuhr, als Anhalt diente: I. Jahr. Freihandzeichnen 4 Std., Maschinenzeichnen 4 Std., Mathematik 10 Std,, Physik 4 Std., Chemie 4 Std., Geschäftsstil 2 Std. HI. Jahr. Darstellende Geometrie 4 Std., Axonometrie 2 Std., Höhere Mathe- matik 2 Std. (4 Std.), Mechanik 4 Std., Stöchiometrie ı Std., Analytische Chemie 4 Std., Lötrohrprobierkunst 2 Std., Mineralogie 4 Std., Bergbaukunde 4 Std. II. Jahr. Maschinenzeichnen 4 Std., Planzeichnen 2 Std., Mathematisches Repetitorium 2 Std., Bergmaschinenlehre 3 Std., Geognosie und Paläontologie 4 Std., Hüttenkunde 4 Std., Technologie 2 Std., Bergbaukunde 4 Std. IV. Jahr. Technologie 2 Std., Maßanalyse 2 Std., Eisenhüttenkunde 2 Std., Probierkunst 4 Std., Markscheidekunst 4 Std., Feldmessen 2 Std., Zivilbaukunst 2 Std., Bergmaschinenbaukunst 4 Std., Bergmännische Rechtskunde 2 Std, Außerdem in einem der beiden letzten Jahre quantitative Analyse. Während den Staatsdienstaspiranten die Einhaltung des Studienplanes vor- geschrieben war, stand allen übrigen Bergschülern die Wahl der Vorlesungen frei, Um auch denjenigen Studierenden, welche nicht in den hannoverschen Staats- dienst einzutreten beabsichtigten, Gelegenheit zur Ablegung einer Prüfung zu geben, wurde durch Reglement vom 3. März 1860 ein Ingenieurexamen (heute Diplom- prüfung genannt) eingeführt, welches für das Bergfach oder für das Hüttenfach abgelegt werden konnte. Nachdem im Jahre 1853 eine scharfe Grenze zwischen der ersten und zweiten Klasse der Bergschule gezogen war, brauchten wi: in einer Geschichte der Akademie nur die erste Klasse zu ‘berücksichtigen. Im Jahre 1859 wurde die zweite Klasse in ihrer bisherigen Form aufgehoben and eine Steigerschule errichtet, deren Unterrichtskursus zwei Jahre dauerte,

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