der Räume N 
U 
m 
  
31 
32 
33 
34 
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36 
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38 
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40 
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46 
47 
  
Sammlungen für Geschichte, | 
Geographie und Modelle . | 
Physik - Unterrichtsraum . | 
  
Physik. Apparate‘ ... | 
Arbeitszimmer für den Phy Sik- | 
lehrer 
Vorführungen 
Häuptbibliothek 
Arbeitszimmer für den 
Bibliothekar 
Schülerbibliothek 
  
  
Ill. Verwaltung. 
tors im Erdgeschoss (Vergl. 
Nr. 53) - A 
zu Nr..39% 
Lehrerwartezimmer , 
Sprech- und Garderobezimmer 
zu: Nr. 43... 
  
Lehrer - Sitzungszimmer 
  
| 1 Schuldienerwohnung 
1 Heizerwohnung 
IV. Sonstiges. 
| Vestibul 
Korridore , 
|| Schüleraborte (Spülsystem) 
|| nebst Pissoir , . 
| Lehreraborte desgl. 
Riemer Garten für Botanik, 
     
Unterrichtsraum "für Optische | 
Geschäftszimmer des Direk- | 
Sprech- und Schreiberzimmer 
7 
Anzahl u. Bezeichnung | Grösse der Räume 
  
  
     
Bemerkungen 
  
   
qm | 
| 
mindestens| Ist mit Nr. 29 bezw. 30 zu 
50,00 | verbinden. 
80,00 | Mit Verdunkelungs - Vor- 
| richtung. 
30:00 (In Nebeneinander liegend und 
40,00 | mit 32 und 35 verbunden, 
| | Mit Verdunkelungs - Vor- 
50,00 richtung. 
100:00 mit dem Lehrer - Sitzungs- 
30,00 | | zimmer (Nr.43) zu verbinden. 
70,00 Ein Tresen für die Bücher- 
ausgabe und ein Arbeits- 
platz für den Bibliothekar, 
| | Mit Bibliotheks - Einrichtung, 
| die eine volle Wand ein- 
| 50,00 | nimmt. Zwei Ausgänge 
(Korridor und durch Nr. 40). 
7 Dient gleichzeitig als Vor- 
| 40,00 || zimmer zu No. 39. 
| 60,00 Zwei Ausgänge (Korridor und 
| durch Nr. 42). 
| | Thunlichst zwischen 41 und 
| 40,00 43 liegend. 
| | Thunlichst mit dem Lehrer- 
| 80,00 
ede Wohnung 3 bis 
4 kleine Zimmer, 
Küche u. Zubehör, 
Für 
I 
In 
Zr 
| 
[100,00 
jede Klasse 
Abort. 
jeder Etage 
Klosetts. 
wartezimmer Nr. 41 und 
der Hauptbibliothek Nr. 36 
zu verbinden, 
Beide Wohnungen sind in 
das Kellergeschoss zulegen; 
mit einem Dienstzimmer 
unmittelbar am —Haupt- 
eingang. 
Gleichzeitig für Kleiderablage 
und für den Aufenthalt der 
Schüler bei schlechtem Wet- 
ter, weshalb es wünschens- 
wert ist, diese teilweise 
zu verbreitern oder auch 
hallenartig zu gestalten. 
In jedem Geschoss anzuordnen. 
Von den Schüleraborten ge- 
trennt zu halten. 
Hierzu kann der Vorgarten 
Verwendung finden.